MediaSuaraMabes, Jakarta – Seorang sahabat lama seangkatan dengan penulis di Program Pasca sarjana Unindra bernama Dr (c) Iramdan ,M.Pd, yang saat ini hampir menyelesaikan program doktoralnya di Universitas Pakuan Bogor,Dia merupakan dosen tetap di almamaternya, Unindra Jakarta.
Ramdan panggilan akrabnya, Dr, (c) Iramdan,M.Pd,sebagai nara sumber pada pelatihan guru –guru SD Negri 01 Kartini Jakarta Pusat, dengan Topik “Peningkatan Kompetensi Guru untuk Memahami Konten Pembelajaran dan Cara Mengajarkan Literasi”.
Literasi adalah kemampuan seseorang dalam mengolah dan memahami informasi
Pengertian Literasi Menurut Para Ahli,
1. Menurut Elizabeth Sulzby
Menurut Elizabeth Sulzby “1986”, Literasi ialah kemampuan berbahasa yang dimiliki oleh seseorang dalam berkomunikasi “membaca, berbicara, menyimak dan menulis” dengan cara yang berbeda sesuai dengan tujuannya. Jika didefinisikan secara singkat, definisi literasi yaitu kemampuan menulis dan membaca.
2. Menurut Harvey J. Graff
Menurut Harvey J. Graff “2006”, Literasi ialah suatu kemampuan dalam diri seseorang untuk menulis dan membaca.
3. Menurut Jack Goody
Menurut Jack Goody, Literasi ialah suatu kemampuan seseorang dalam membaca dan juga menulis.
4. Menurut Merriam – Webster
Menurut kamus online Merriam – Webster, Literasi ialah suatu kemampuan atau kualitas melek aksara di dalam diri seseorang dimana di dalamnya terdapat kemampuan membaca, menulis dan juga mengenali serta memahami ide-ide secara visual.
5. Menurut UNESCO
Menurut UNESCO “The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization”, Literasi ialah seperangkat keterampilan nyata, terutama ketrampilan dalam membaca dan menulis yang terlepas dari konteks yang mana ketrampilan itu diperoleh serta siapa yang memperolehnya.
Adapaun tujuan literasi itu sendiri ialah sebagai berikut: (dilansir dari servima.com ) :
1. Membantu meningkatkan pengetahuan masyarakat dengan cainformasi bermanfaat.
2. Membantu meningkatkan tingkat pemahaman seseorang dalam menyadari informasi yang
dibaca.
3. Meningkatkan kemampuan seseorang dalam memberikan penilaian kritis terhadap suatu karya
tulis.
4. Membantu menumbuhkan dan mengembangkan budi pekerti yang baik di dalam diri seseorang.
5. Meningkatkan nilai kepribadian seseorang melalui kegiatan membaca dan menulis.
6. Menumbuhkan dan mengembangkan budaya literasi di tengah-tengah masyarakat secara luas.
7. Membantu meningkatkan kualitas penggunaan waktu seseorang sehingga lebih bermanfaat.
Selanjutnya, Iramdan, dosen tetap Universitas Indraprasta (Unindra) PGRI Jakarta ini , kembali dipercaya menjadi narasumber dalam kegiatan pembinaan kompetensi guru yang diselenggarakan di Sekolah Dasar Negeri (SDN) wilayah Kecamatan Sawah Besar, Jakarta Pusat.
Kegiatan ini mengusung tema “Peningkatan Kompetensi Guru untuk Memperkuat Literasi dan Pemahaman Konten Pembelajaran”. Bahkan beliau menjadi nara sumber di Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) Internasional yang bekerjasama dengan Universitas Sains Islam Malaysia (USIM).
Dalam kegiatan tersebut ( topik diatas), Iramdan memberikan pembinaan dan penguatan kepada para guru terkait strategi peningkatan literasi, pemahaman konten pembelajaran, serta pengembangan kompetensi profesional guru dalam menghadapi tantangan pendidikan saat ini.
Materi yang disampaikan menitikberakan pada praktik pembelajaran bermakna, penguatan literasi dasar, serta kemampuan guru dalam mengelola dan mengembangkan konten pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan peserta didik.
Iramdan saat ini juga sedang menyelesaikan pendidikan Doktor (S3) pada Program Studi Manajemen Pendidikan Universitas Pakuan (Unpak) Bogor. Latar belakang akademik dan pengalamannya di bidang pendidikan menjadikan Iramdan kerap diundang sebagai narasumber oleh berbagai satuan pendidikan utk memberikan pembinaan kurikulum etika profesi dan pmbinaan kedisiplinan kerja baik tingkat SD, SMP, maupun SMA.
Selain itu, Dr(c) Iramdan,M.Pd juga merupakan Wakil Sekjen bidang pendidikan di Lemhannas RI. (Ring-o)
Disampaikan oleh Dr (C) Iramdan, MPd
